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新疆:2009年普通高考三校高职考试大纲-语文           
新疆:2009年普通高考三校高职考试大纲-语文
副标题:
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2009-5-27 19:19:53

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  Ⅰ 考试性质

  新疆维吾尔自治区高等职业教育招生考试是由中等专业学校、职业高中、技工学校(简称“三校”)毕业生及同等学力的考生参加的选拔性考试,属于国家普通招生计划,待遇与普通高校考生相同。高职学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,考试应有必要的区分度和适当的难度。

  Ⅱ 考试能力要求


  高职语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。

  A、识记  指识别和记忆,是最基本的能力层级。
  B、理解  指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
  C、分析综合  指分解剖析和归纳整理,是在记忆和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
  D、表达应用  指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
  E、鉴赏评价  指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识别、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

  对这五个能力层级均可有难易不同的考查。

  Ⅲ 考试范围

  一.语言知识和语言表达

  能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。

  1.识记

  ①识记现代汉语普通话的字音
  ②识记现代汉字的字形

  2.表达应用

  ①正确使用标点符号
  ②正确使用词语
  ③辨析并修改病句
  病句类型: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
  ④扩展语句,压缩语段
  ⑤选用、仿用、变换句式
  ⑥正确运用常见的修辞方法
  常见的修辞方法:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
  ⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

  二.文学常识和名句名篇

  能识记文学常识,默写常见的名句名篇。

  ①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作
  ②识记文学体裁常识
  ③默写常见的名句名篇

  三.古代诗文阅读

  能阅读浅易的古代诗文。

  1.理解

  ①理解常见文言实词在文中的含义
  ②理解常见文言虚词在文中的用法
  常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
  ③理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
  ④理解并翻译文中的句子

  2.分析综合

  ①筛选文中的信息
  ②归纳内容要点,概括中心意思
  ③分析概括作者在文中的观点态度

  3.鉴赏评价

  ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
  ②评价文章的思想内容和作者的观点态度

  四.现代文阅读

  能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

  1.理解

  ①理解文中重要词语的含义
  ②理解文中重要句子的含意

  2.分析综合

  ①筛选并整合文中的信息
  ②分析文章结构,把握文章思路
  ③归纳内容要点,概括中心意思
  ④分析概括作者在文中的观点态度
  ⑤根据文章内容进行推断和想象

  3.鉴赏评价

  ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
  ②评价文章的思想内容和作者的观点态度

  五.写作

  能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
  作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

  1.基础等级

  ①符合题意
  ②符合文体要求
  ③感情真挚,思想健康
  ④内容充实、中心明确
  ⑤语言通顺,结构完整
  ⑥书写规范,标点正确

  2.发展等级

  ①深刻
  透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。
  ②丰富
  材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
  ③有文采
  用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
  ④有创新
  见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

  Ⅳ 考试形式

  答卷方式:闭卷,笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。

  试题类型:单项选择题、多项选择题、古文翻译题、简答题、写作题。

  参考书籍:中等职业教育国家规划教材《语文》(基础版)(高等教育出版社)第一册、第二册。





文章录入:林肖游    责任编辑:lxy 
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