理论研究

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王小二的 “ 普通人书法”?

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美术言论

窗前容易又秋声－齐白石艺术的生命表现--郎绍君

崔子范与齐白石的艺术比较--邓福星

傅抱石先生的画-- 老舍

关于抽象美--吴冠中

黄宾虹的绘画艺术--卢辅圣

黄宾虹画论--黄宾虹

我画《水浒》--黄永玉

张大千的艺术思想--绘画，就是为了表现美--李永翘

绘画的形式美--吴冠中

技与艺--吴冠中

书法学术争鸣

书法虚实美漫谈	流行书风：从传统走向现代
永字八法”新解	论“丑书”
书法艺术欣赏的模糊性	书法的转型
汉晋南朝书法文献中的“形势”之辩	王小二的 “ 普通人书法”?
书法创作的“动”与“静”	奥运会徽的八个失败之处
“虚摹实临”说	金元浦教授谈北京奥运会会徽
论苏轼的”真如立、行如行、草如走”	当今书坛“五虎将”
中国书法的学术展览机制	吴中三家书法的历史地位及其影响?
书法界的悲哀：吹捧与炒作	书法创作意识的功用性境界——功用性创作
对当前书法继承和创新问题的思考	隶书在清代兴盛原因初探

书法美学漫谈

欧洲人的美学理论和中国人的书法实践(一)	线----艺术的精灵
欧洲人的美学理论和中国人的书法实践(二)	无意于佳
颜真卿：一代大师的标志在哪里	书作中的醇洒香
仅仅是瞬间的记录吗？	百衲碑的故事
石头里飞出凤凰来	有害的成功和有益的失败
“大象”确实“无形”	怀素的洒脱
王羲之试子	傅山说“宁拙毋巧”
平面=三度空间	人书俱老
公孙大娘也翩翩而至	苏东坡启示录
让赵孟頫哭笑不得的理解	朦胧之为美

书法教学心得

写字教学中学生学习兴趣的培养	家长辅导方式的几点看法
家庭辅导写字的“三重”“三忌”	临帖教学的几点体会
先想后写效果好	重视低年级写字的间架结构教学
临帖教学如何做好示范	少儿学书由隶入门好
练字与手感	临摹与分析
练习写字有感	书法教学中的三难及对策
抓关键笔画　提高写字教学	话说“三勤”
浅谈写字教学中的“激发兴趣”	谈谈少儿书法教学
成才与个性教学	写字握笔要轻
谈书法教学实践中的广泛性问题	颜体教学之我见

古书论精华

《书筏》	《草书势》
《书法雅言》	《钝吟书要》
《书法约言》	《法书要录》
《书品》	《广艺舟双辑》
《述书赋》	《评书帖》
《四体书势》	《书断》
《王氏法书苑》	《书断》原文赏析——书断列传第一
《艺舟双辑》
《书谱》(上)
《书谱》(下)

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